gamificando uma aula
sobre diversidade indígena

História, Ensino Fundamental

@aulaemjogo

Nesta aula, vamos utilizar o ZUMBI DASH para gamificar uma sobre diversidade cultural indígena.

O uso do Class Dash foi integrado com o uso de outras ferramentas como tour virtual em sites e apresentação em Google Slides.

Planejamento

Oriente os alunos a realizarem um tour virtual 360  pelo Museu de Arte Indígena.

Você também pode criar um museu virtual no seu próprio Power Point e posicione diferentes referencias de obra de arte sobre o espaço.

Divida os alunos em até 4 equipes

Cada grupo deve elaborar até 3
perguntas com respostas

Selecione o Template ZUMBI DASH

Utilize o template do ZUMBI DASH do CLASS DASH para validar as atividades realizadas pelos alunos.

Cada validação representará um disparo da planta contra um zumbi.

USE MESAS COMO ESTAÇÕES
DE APRENDIZAGEM

Em cada espaço, coloque uma missão (roteiro) com instruções sobre o que o alunos deverão fazer.

Ou

CRIE UMA SALA VIRTUAL PARA
CADA ESTAÇÃO

Em aulas remotas, distribua os alunos em salas. Em cada sala eles podem realizar uma atividade diferente.

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Confira o relato da professora Bruna

“Os alunos ficaram motivados e, com a sensação de “IMPORTANTES”, por terem sido os autores das perguntas feitas para os outros grupos. Senti que o conhecimento foi absorvidos e os objetivos de aprendizagem foram alcançados com sucesso.

Na aula seguinte, eles vieram com inúmeras pesquisas e curiosidades sobre o assunto, pois despertou a vontade de conhecer mais.

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Esse plano de aula foi idealizado e utilizado pela professora Bruna Paes formada em pedagogia pela Universidade Castelo Branco. Educadora há 20 anos com ampla experiência nas séries iniciais do Fundamental 1. Email da educadora: [email protected]

Esse plano de aula faz parte do Class Dash, Idealizado e produzido por TIAGO EUGENIO, autor do livro Aula Em Jogo: descomplicando a gamificação para educadores (2020).

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